The Diary: 2013

2013年12月19日星期四

【Bi-Di-Sim】之策略應用

分別再來闡述【Bi-Di-Sim】、【Big‧Different‧Simple】、【有容‧辨異‧行簡】。

Big【有容】：

Big的中文來說，當然就是【大】。
【大】，查了一下康熙字典，很有意思的解釋，【不同同之】謂大。
一直記得是徐志摩某一篇散文寫的話【數大就是美】。
在林醫師處學習易經，【大有】卦，就是大家都有。
忘了出處，不過也是易經內文【大往小來】，多麼個【有容】的氣度。
【Think Big】是IBM這家公司的口號，果然很符合這家公司的特性。
上網找了【Think Big】，果然在IBMImpactBlog，看到以下的口號：【Think Big, Start Small, Scale Fast】。
也在YouTube網頁，找到一個廣告影片，關於一個研討會Information on Demand 2013，就是以【Think Big, Deliver Big, Win Big】為口號。

Different【辨異】：

Different的中文來說，不同的、相異的、各別的、各色各樣的，簡潔的說就是【異】。
【辨異】，就是要【Think Different】，以能達到同樣的目標，其實就是【異曲同工】。
【Think Different】是蘋果電腦Apple公司的口號，也做了許多以此口號為主題的形象廣告。
【辨異】，就是要【思辨明異】，也要能【析微察異】。
差異化，不僅是與眾不同，是要能【標新領異】、【拔新領異】。

Simple【行簡】：

Simple的中文來說，簡單的、樸素的、簡樸的、單純的、天真的、善良的、率直的、老實的，簡潔的說就是【簡】。
【簡約抉擇】，就是要【Think Simple】，就是【思益清靜】。
【行簡】就是【Do it in a simple way】，當然就是要化繁為簡，簡單化、簡化的【篤行】。
如何【行簡】，【簡約篤行】，就是做應該要做的事，做好本來就應該做好的事。

如何應用【Bi-Di-Sim】呢？

因應少子化衝擊之【Bi-Di-Sim】招生策略：

Big【有容】：

屏科大的校園之大、之美，要行銷屏科大。
屏科大能蘊育【有容】氣度的師生，屏科大有無數的傑出校友。
【不同同之】，在以不同的策略，達到同樣的目標。
【大有】，在大家都有，屏科大要有大哥的風範。因。
【大往小來】，老師們都是大大的付出，而不求回報。

Different【辨異】：

【思辨明異】，差異化，擬出屏科大的識別性。每一個系所都可以有自己的識別性。
【異曲同工】，不同學生來源之思考，例如：國際學生、研究生、在職生。

Simple【行簡】：

如何【行簡】，【簡約篤行】，教學，做好本來就該做好的事，學生是最佳的宣傳口碑。真善美。

如何改善學生學習態度、提升畢業品質之【Bi-Di-Sim】策略：

Big：【有容】

認知社會趨勢，給予包容與引導。自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。
樂活學習，激發學習動機。
博學、審問。談問「問題」的能力。
培養【敬業、專業、樂業】的學習態度。專業致用、敬業樂群、樂業律己。

Different：【辨異】

【異曲同工】，多元教材、教法。
【思辨明異】，多元評量、多元成就。
慎思、明辨，鼓勵思考、創意與創造力，引導創新、創業。「知識」與「智慧」。

Simple：【行簡】

【篤行】，從做中學(learning by doing)。工作。
【簡約】，按部就班(step-by-step)。初積。
如何【行簡】，【簡約篤行】，生活簡單原則：做好【學生】本來就該做好的事。從英文字看生活態度。

如何改進教師評鑑、升等制度之【Bi-Di-Sim】策略：

Big：【有容】

安心、悅心、同理心。「量(ㄌㄧㄤˋ)」與「量(ㄌㄧㄤˊ)」。
和諧愉快、使同仁能有成就感。思益清靜。
尊重同仁內需、協助同仁成長。

Different：【辨異】

【思辨明異】，多元升等制度、多面向評鑑制度。君子省方，觀民設敢。
【異曲同工】，學術、技術報告(產學/技轉)、教學優良。

Simple：【行簡】

【簡約】，評鑑程序的化繁為簡、簡單、簡化。
【篤行】，做好本來就該做好的事：教學/研究/服務/輔導。工作。

如何創造優質校園與提升行政品質之【Bi-Di-Sim】策略：

Big：【有容】

安心：保障同仁權益，穩定軍心。談秘書人才。
悅心：和諧愉快、熱情、成就感。
同理心：尊重同仁內需，協助同仁成長。你我他他。
共心：就是「共是」、「共識」、「共事」。

Different：【辨異】

【異曲同工】，他山之石可以攻錯，汲取企業管理精神。從對方的角度思考。
【思辨明異】，校友、國際生之特色，落實國際化校園之特色。Data vs. information。
創造價值，來自於品質。「五毛錢」與「五塊錢」的工作態度。

Simple：【行簡】

【簡約】，行政服務，在化繁為簡、簡單、簡化。談「流程化」之行政措施。談「直線式」與「迴圈式」之行政措施。
【簡約篤行】，做好本來就該做好的事：【服務】本質。談「伊媚兒」。

「創新實作中心」(IPC)五階段推動模式之【Bi-Di-Sim】策略：

【實習場廠】：做大、做好、有特色、建構應有的實習設備、教材教案、Just do it。
【證照】：不在多、在精實/有用，能有紮實/樸實/仁實的訓練。
【學程】：做大、整合、跨系院、有特色、就業導向、落實的推動。
【產業學院】：找大企業、企業需求導向、簡要的辦法、有效的落實。
【策略聯盟】：大聯盟、專業化特色聯盟、就是人才培育與產業研發之需求導向。

擔任屏科大校長應有的【Bi-Di-Sim】思維與做法：

Big：【有容】

【有容】，聆聽教職員工生的心聲，了解需求，擬定需求導向的策略與行動方案。know what-know why-know how於校務行政之應用。
【有容】，「本位」與「大局」。Positive Thinking。你我他他。

Different：【辨異】

聆聽了解不同系所學術單位與行政單位的需求。從對方的角度思考。往上一層級之思考。
了解短期與長期目標之差異性與必要性，「水來土掩」與「挖水溝」。
邏輯、換位、後置、直覺。

Simple：【行簡】

處事，做好本來就應該做好的事。專業致用、敬業樂群、樂業律己。
擬定簡單、明確的目標，尋求大家的「共是」、「共識」、「共事」。事有終始。自走管理。

【Bi-Di-Sim】是【Big‧Different‧Simple】，意涵是【有容‧辨異‧行簡】，以上的闡述及說明，是否有道理？是否有可執行性？如何具體的落實與實踐？需要全體師生同仁的「共是」、「共識」、「共事」。

期待與同仁一起努力！

12/09/2013

2013年12月9日星期一

【Bi-Di-Sim】的小故事

【Bi-Di-Sim】是【Big‧Different‧Simple】，也可簡寫【BDS】，語意是【有容‧辨異‧行簡】。

同仁們大概都已經知道，個人以【Bi-Di-Sim】、【有容‧辨異‧行簡】，作為個人參與競選屏科大下一任校長的競選口號。

為什麼要口號(slogan)？口號不只是喊的、說的，口號是要可執行的，口號更需要行動，才能夠落實。記得聽過一位CEO演講，一位成功的領導者，必定是一位詩人，因為領導者要能如詩人般，創造口號，帶領同仁一起努力，邁向共同的目標。

Big和Different是很明確就決定的兩個英文字，因為記得IBM是以【Think Big】為口號，而Apple是以【Think Different】為口號，對於這兩家公司，確實如其口號的意義，發展出不同的特質與內涵，也都是很成功的跨國企業，又都是電腦產業的公司。

Big就很符合屏科大的特點，幾乎每一位來到屏科大的來賓，第一印象就是大，不管是牧場、果園、校園及空間視野都有偌大的感覺。學生之活動，也常會說到【天大、地大、屏科大】，除了校園大之外，更可以塑造【有容】乃大之氣度。

屏科大其實是很Different，在技職校院中，是唯一以農起家的科技大學。屏科大也有許多的唯一，例如：野生動物收容中心、農企業管理系、工作犬訓練中心、國際級太陽能光電戶外試驗場等等，都可以說是差異化、或是有別於其他大學的特色，讓屏科大更可以由【辨異】思考學校的定位與發展特色。

決定了Big和Different，開始在找第三個英文字，第一個浮現的字是Future，也有個印象最近裕隆的Luxgen廣告用了Think the Future，也有用Think Ahead，都有類似的意思。在思考的過程當中，突然冒出Do it in a simple way這段話浮現腦海，學校中諸多事務，從教學研究到行政服務等面向，正是需要Simple的【行簡】，就因而選定了【Big‧Different‧Simple】這三個英文字，作為競選屏科大校長的競選口號。

有了【Big‧Different‧Simple】，唸起來總覺得有點長及繞舌，就思索如何能夠簡而明知，由【BDS】、【Bi-Di-Simple】、最後決定出【Bi-Di-Sim】的簡化唸法。

英文的slogan有了，開始像詩人一樣，要想一下對應的中文口號。一開始，Big幾乎毫無困難的就選定了【有容乃大】，Different是最難選擇的，Simple也很快就決定引用林醫師的語言【簡約抉擇】。在想Different時，就是差異化，但是要對仗四個字的成語，就求助於網頁查有關【異】的成語，還真沒想到有出奇的多，列出可能的成語，包括：【異曲同工】、【同中求異】、【日新月異】、【標新領異】、【拔新領異】、【好奇尚異】、【析微察異】等，勉強決定了【異曲同工】，因為就是要Think Different，以能達到同樣的目標嘛！